1989生活分享网记者鲁蜜报道 重庆市铝城小学曾经是西南铝加工厂职工子弟小学，创建于1967年，地处重庆市九龙坡区西彭镇中心地带，距离九龙坡中心城区约一小时车程。学校位置偏远，但这些年在校园足球层面，可以说是整个区乃至全市炙手可热的学校。
进入铝城小学操场，第一时间映入眼帘的，就是一块巨大的石碑，上面是各种字体的“乐”字。校长陈兴明的办公室，就在操场边上，他不喜欢关门，享受于坐在办公室里，时刻都能听到操场上传来的孩子们的笑声。他从不觉得喧嚣，这样的笑声能让他享受一整天的工作，去思考校园足球的发展。
铝城小学历史悠久，校园足球的历史也很长，自1980年代末，就有了校园足球队。在硬件条件并不发达的20年时间里，学校参加西南地区的比赛以及全国的“厂矿杯”就获得了不少荣誉。
陈兴明在2014年调任铝城小学校长（下图）。西彭地区不大，却有不少小学，要让铝城小学变成在特色发展道路上的佼佼者，就一定要在一个点上做到极致。在梳理了学校整个发展历史后，他决定全面铺开校园足球的建设。
铝城小学校园足球的蓬勃发展，是从一个理念诞生开始的，这个理念就是“健康快乐”。这是学校站在现代家长和孩子的角度去思考的结果。“现在家长各方面的层次都非常高了，除了孩子的学习成绩，他们的精神层面是否健康快乐，也被放在了重要的位置。我们也想孩子能够在小学时期有一个快乐的童年。”
从2014年开始，学校举办了第一届校园足球节，同时也在各班级组建起了足球队。陈兴明要的是全校参与足球活动，以及与足球相关的艺术活动的效果，他想要的是，孩子们在参与这些活动过程中，享受到足球带来的快乐。
在2015年教育部要求加快发展校园足球之前，铝城小学就已在各班级建立了队伍。一开始的要求是每班两支队，一支足球队，一支啦啦队，在一年之内的足球节实践中，就完成了这个目标。速度快，但并不轻松，初始阶段，很多老师都不知道怎么落实，尤其是很多女班主任，不清楚如何组织和管理，学校就让体育老师，挨个给班主任培训。正好，学校的德育主任兼体育老师陈川，是足球专业毕业的，陈兴明这个理念和动作，让他感觉到自己的专业终于有了全面施展的机会。
从一开始每班一支足球队和一支女生组成的啦啦队，到后来各班女生也成立了足球队，校园足球全面铺开，真正达到了全校参与的“盛世”局面。
一年一度的足球节，是铝城小学的年度盛宴。参与的不仅是学生，还有全体教职工以及学生家长。在疫情之前那些年，每逢这项活动开始，都不用学校邀请，家长就拿着做好的横幅还有乐器，来到学校给孩子们加油。孩子们在场上对决，场下就是啦啦队的PK，更有家长们吹拉弹唱的技能较量，场面热闹欢快。
陈兴明说：“我们是用健康快乐的目标来思考学校的每一步行动，而不是单纯地只为了迎合教育部门的规定。”每个孩子每个老师每个家长，在足球活动中，都能找到自己的位置，都有项目可以参加。
作为校长，陈兴明最开心的是，看到比赛中还在碰撞倒地后自己爬起来的那股韧劲，还有啦啦队员们为了几分钟的亮相，在场下长时间反复编排的努力，以及每场比赛结束后，球队汗水和泪水交织在一起的场景。他也曾因为这些场景，多次流下过感动的泪水。
在学校操场的另一侧，还有一面文化墙，将学校与外界隔开。墙上有着这些年孩子们参加各种足球活动比赛的照片，还张贴了亲子足球游戏、足球故事征文、足球美术作品、足球创新游戏展等丰富多彩的校园足球活动。这面墙没有关住孩子们的笑声和快乐，反而成为了孩子们成长的纪念以及他们传递快乐的载体。
陈兴明在2014年提出，以足球节为基点，全面铺开校园足球发展之路。陈兴明全面发展的方式，一度也让人产生担忧，大范围的普及是否会拖慢校队收获成绩的速度？现实很快打消了这样的顾虑，从2014年普及校园足球以来，铝城小学在2017年集中出成绩，只花了三年时间就将区内各级赛事奖项拿了个遍，到了2019年他们已走出重庆市，在全国赛事拿到好成绩。
2014年开始，学校积极参加市、区足协以及教委举办的赛事。2014-2016年，已能保证每年在区内拿到冠军、市内打到前三。2017年开始，真正迎来了实践收获的高潮，学校一共在区、市乃至全国拿到了11个奖项，其中冠军三个，重庆市校园足球总决赛男子组冠军、重庆市青少年足球锦标赛冠军和全国青少年足球邀请赛U8冠军。到2018年，更进一步，冠军（一等奖）奖杯多达四座。
竞技成绩只是一部分，因连续两年所取得的傲人成绩和积极向上的足球理念，铝城小学还荣获重庆市青少年校园足球优秀特色学校的荣誉，校长陈兴明、德育处主任陈川和教练熊宗平，分别获得了优秀校长、优秀教师、优秀教练员的奖项。
队伍成绩水平的提高，并非一日之功。在铝城小学的领导班子和教练团队看来，学校的校园足球发展“做大”是“分母”，“做强”是“分子”。
所谓“做大”，就是真正在全校普及到深处，要达到这一点，必须从孩子们的角度去考虑，如何让他们爱上足球。每年一次的足球节，能够将足球具化，衍生出很多孩子感兴趣的项目，让他们首先产生兴趣，增加参与度，才能为建队和发展，打好基础。
连续八年的坚持，铝城小学的班级足球联赛、班级啦啦操展示、射门比赛、抛球比赛、颠球比赛丰富多姿。此外，学校还将足球与艺术相融合，以足球为主题的手抄报、绘画、征文、摄影评比、新闻报道等项目精彩纷呈。
铝城小学的每个班都有一些“小记者”，他们组成了一个记者团，每逢学校有比赛和班级活动，他们都要出来采访球员、家长和教练，并写成报道。这让每次足球节及足球相关活动，基本上都会成为孩子们的大型社交现场。
在庞大的爱好足球的学生群体里，挖掘出好苗子，就是分母之上的分子——“做强”。所以，铝城小学能够取得好成绩，可以说是水到渠成。孩子们在足球运动中寻找热爱，锻炼身体，也找到了童年的快乐。
2019年，铝城小学的孩子更是走出了重庆，走到全国，甚至登陆了法国女足世界杯的现场。经过区、市、大区、全国的层层选拔，铝城小学13名学生被国家教育部认定为三级运动员，其中8名学生入选全国校园足球（分营）最佳阵容，5名学生入选全国校园足球（总营）最佳阵容，4名学生入选中国校园足球国家队队员。学校被教育部评为全国优秀足球特色学校（全国共27所），陈川连续两年被评为全国优秀校园足球教练员（全国共8名）。
在入选中国校园足球国家队后，沈芸于2019年6月随队去了法国女足世界杯现场，出任比赛护旗手。期间，她还到培养了齐达内、亨利、姆巴佩等法国球星的克莱枫丹足球训练基地进行参观、学习、训练和比赛。对于铝城小学而言，这不仅是学校走出重庆的代表，更是中国校园足球发展的代表。
在铝城小学的荣誉墙上，所有的壁龛都填满了足球比赛获得的奖杯，陈兴明校长仍会面对“荣誉满满是什么感觉”这类问题，他的答案也从未改变，“我只希望我的孩子们健康快乐就好。”
