1989生活分享网孩子的叛逆期分为三个阶段，而初一年级的孩子通常处于第三个阶段，即青春叛逆期（12~18岁）。青春叛逆期的孩子有着强烈的自我主张和独立意识，有些孩子的脾气也比较大，因此需要家长多加引导。
那么，如何更好地教育管教进入初一叛逆期的孩子呢？
1、建立信任关系，做孩子的朋友
孩子进入叛逆期后，沟通困难是一个普遍的问题。与孩子难以沟通的原因一方面是缺少共同语言，另一方面则是缺乏信任感。
信任感是维系亲子关系的基石，互相信任可以减少叛逆期的隔阂，孩子信任父母，愿意听从父母的意见，乐于分享快乐，倾诉烦恼，因为他们知道只要愿意去沟通，父母就会认真倾听，耐心提出解决方案。
家长应尽可能获得孩子的信任，树立值得信赖、靠谱、有担当的形象。答应孩子的事情要信守承诺，不采取双重标准，尊重孩子的自尊心，不欺骗、敷衍或糊弄孩子。孩子的真诚是难得的，家长不应试图用自己的不诚信破坏这份信任。
2、理解叛逆行为的原因，放下偏见
孩子出现叛逆行为的原因多种多样，可能是因为父母的疏忽、孩子急于表现自我，也可能是因为孩子被误解或受到委屈，急于为自己辩护，所以会表现出不同程度的叛逆行为。
面对这种情况，我们需要认真理解孩子的需求，看到孩子在叛逆期中的困惑，而不是自以为是地认为孩子不听话，全盘否定孩子的行为，并认为孩子不懂事。如果我们带着有色眼镜，无限放大孩子的不足，亲子关系将越来越糟糕，无论孩子做什么，你都不会满意。
叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，我们的孩子并不特殊。我们应该将这个阶段看作孩子快速成长，发展自我的一个重要过程。我们需要看到孩子在这个阶段的成长，认可孩子的进步，让孩子有成就感。
3、做好自己，成为孩子的榜样
父母是孩子最好的老师，言传身教是最好的教育方式。因此，家长首先要做好自己，在处理生活、工作以及亲密关系的方式上成为孩子的榜样。我们应该不断丰富自己的内心，以积极、阳光的心态影响孩子。让孩子看到我们对生活的积极态度、对工作的认真负责以及对人际关系的尊重与理解，让他们从中学到如何处理各种人际关系，以及如何做一个积极阳光的人。
