1989生活分享网大家都知道，护理学是一门师父领进门修行在个人的学科，因此它基础部分的掌握对我们来说尤为重要，接下来就让小众带大家总结一下，基础护理学的第一部分我们都要掌握哪些知识点吧！
知识点一：现代护理的诞生、发展★
知识点二：护理发展阶段（三阶段） ★
第一阶段：以疾病为中心 19世纪60年代~20世纪40年代
特点：（1）近代护理发展初期，协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作的主要内容。护理已成为一个专门职业。
（2）护理工作的主要内容：是执行医嘱和各项护理技术操作，护理教育者和管理者都把护理操作技能作为护理工作质量的关键。
（3）致命弱点：只关心病人局部的病症，以协助医生消除病人身体上的病灶为目的，忽视了人的整体性。
第二阶段：以病人为中心 20世纪40年代~20世纪70年代
特点：（1）系统论、人的基本需要层次论等，为护理学的进一步发展奠定了理论基础。
（2）“护理程序”的提出使护理有了科学的工作方法。护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理。
（3）1977年美国医学家恩格尔提出“生物-心理-社会医学模式”。
第三阶段：以人的健康为中心 20世纪70年代至今
特点：（1）“以人的健康为中心的护理”成为必然。
（2）护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的独立的为人类健康服务的应用学科。护理的任务扩展到了对所有人、生命周期的所有阶段的护理。护理工作场所也相应地从医院扩大到了工厂、学校、家庭、社区、幼儿园、老人院或临终关怀院等。
知识点三：南丁格尔的贡献★
1.开创前线护理事业 1854年克里米亚战争中，将病死率由原来的50%降到2.2%。
2.创建第一所护士学校1860年，南丁格尔在英国圣•托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。
3.著书立说，指导护理工作 代表作有《护理札记》。
4.改进军队的卫生保健工作 提出预防医学的科学观念。
5.奠定了护理是一门科学的认识基础。
6.推动国际医疗护理事业及公共卫生事业的发展。
知识点四：中国护理学的发展
（1）中国近代护理事业的发展：在鸦片战争（1840-1842）前后。毛泽东同志于1941年和1942年两次为护士题词：“尊重护士，爱护护士”，“护理工作有很大的政治重要性”。
（2）现代护理的发展：1.护理教育 1980年，南京医学院开办高级护理专修班。
1983年，天津医学院首先开设护理本科专业。
1992年，北京医科大学开设了护理学硕士研究生教育。
2.临床实践 改革开放以来，引入国外有关护理的概念和理论，探讨以人为中心进行整体护理，应用护理程序为病人提供积极、主动的护理服务，护理工作内容和范围不断扩大。
3.护理管理 1982年，国家卫生部医政司设立了护理处。
1979年明确规定了护理专业人员高级、中级和初级职称。
1993年颁发了《中华人民共和国护士管理办法》。
1995年6月首次举行全国范围的护土执业考试。
4.护理研究1990年以后，我国护理研究有了较快的发展。
5.学术交流1980年以后，国际学术交流日益增多。
知识点五：护理学的任务、范畴★★★
1、护理学的任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
2、护理学的理论范畴：（1）护理学研究的对象 从研究单纯的生物人向研究整体的人、社会的人转化。（2）护理学与社会发展的关系 如老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展；信息高速公路的建成使护理工作效率得以提高，也使护理专业向着网络化、信息化迈出了坚实的步伐。（3）.护理专业知识体系与理论架构 自20世纪60年代后，护理界开始致力于发展护理理论与概念模式，并将这些理论用于指导临床护理实践。（4）护理交叉学科和分支学科 护理学与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透，相互促进，从而在更大范围内促进了护理学科的发展。
知识点六：护理工作方式★★★★
（1）个案护理：由专人负责实施个体化护理。这种护理方式，护士责任明确，并负责完成其全部护理内容，能掌握病人全面情况，但耗费人力。
（2）功能制护理：以工作为导向。优点：分工明确，易于组织管理，节省人力。
缺点：工作机械，缺少与病人交流机会，较少考虑病人心理社会需求，护士较难掌握病人的全面情况。
（3）小组制护理：以小组形式进行整体护理。优点：能发挥各级护士的作用，能了解病人一般情况。缺点：护士个人责任感相对减弱。
（4）责任制护理：按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理。以病人为中心，由责任护士对病人实行8小时在岗，24小时负责制。优点：责任护士责任明确，能较全面了解病人情况。缺点：难以实现对病人24小时负责，书写任务较多，人员需要也较多。
（5）综合护理：综合护理以护理程序为核心，将护理程序系统化，在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、病人教育计划、出院计划、各种护理表格的填写、护理质量的控制等方面 都以护理程序为框架，环环相扣，整体协调一致，以确保护理服务的水平及质量。它融合了责任制护理及小组护理的优点。
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