小时候,我会打着手电筒,翻越山丘,跨过河流,沿着梯田,去追逐夜空中的星星,总以为离它们近一点,就能发现最亮的那颗星星,就会追寻到最美的星光。无奈星星睡在银河臂弯,各自闪着不同光采,既难以分辨大小,又无法区分距离,更让人不解的是偶尔它们还会划出一道亮光,像个离家的孩子,开心调皮地冲向地面,消逝于夜空之中,留给我无限的遐思,甚至是带着一点孤独与淡淡的哀伤。
铁花飞溅,是星星用燃烧自己换来的昙花一现,转瞬即逝,弥足珍贵。以至于到现在,我还在为这“昙花一现”的代价而叹息,因此关于流星给我的印象总是带有那么一点悲伤的色彩:牺牲、陨落、悲伤……直到一本书的出现,才让我对流星有了更为积极更有希望的认识,纵然星垂平野,碎了溢出来,星光依然好看,这本书就是《最美的星星》。
绘本《最美的星星》,是荷兰绘本作家丹妮尔·斯科特霍尔斯特的暖心之作,不仅画面唯美梦幻,图画的细节丰富,而且语言天真童趣,让人体会到童话般地美好与快乐。故事从小狐狸和小狗躺在草坪上看星星开始,它们讨论着星星为什么有大有小。小狗的话启发了小狐狸,让小狐狸明白只要心中想着美好的事情,对星星不停地赞美与祝福,星星就会变得越来越大,越来越亮,星光熠熠,灿烂如花。
果然如此,星星收到来自地球上动物的祝福,变成了宇宙最美的星星,美得连老鼠不再吱吱叫了,蟋蟀也安安静静了……大象、长颈鹿、小猴子、兔子、猫头鹰等动物们驻足抬头仰望。就在此时,流星坠落,闪耀的星光消失在树林里,引发了小狐狸和小狗的不安。小狐狸难过地猜想起来,或许是太多的赞美让星星不堪负“重”,碎落一地。这时小狗富有哲思的话又给了大家希望和温暖,让其他人知道流星带着大家美好的想法,散落给地球上每个人,即使稍纵即逝,但也能佛晓明空。
作者丹妮尔·斯科特霍尔斯特用这样一个故事告诉我们:赞美,是世界上最动听的语言。它能拂去星星上的灰尘,让其变得明亮;它能根植于星星内心,让其变得更大。当然,生活中,也离不开赞美。它像糖,又像光,给人甜味,给人温暖。它也不需要你有多华丽豪壮的言语,它只需要你发自内心的真诚,然后恰如其分的表达即可,就如同小狐狸和小狗那样,在夜空之下,对着星星坦言,带着真诚与美好。
让孩子学着赞美,就能得到来自彼此的欣赏,获得做人的气度,生活的智慧,因为赞美的本质就是每个人的追求被看见,每个人的独特行为被肯定。它能给孩子深深的友情,坚守的承诺,心存的美好,甚至是重生的机会,犹如那颗碎了一地、星光溢出的流星。
绘本是图文并茂、共同叙事的艺术,是写给儿童看的读物。在插画上,作者运用丙烯颜料、铅笔、粉彩、特殊类型的纸张和棉毛织物等媒材,通过手工和数字的拼贴,呈现了一幅幅唯美静谧的画面,把孩子喜欢的不同动物逐步融入画面,用不同的表情和动作吸引孩子去观察,不断扩展故事的张力。
在文字和语言上,这更像是个童话般的故事,赞美可以让星星变大的情节,看似生活中的不可能,但作者却用真实的情感注入绘本当中,对生活的艺术转化,以幻想对现实重构,用幻想的方式表达了对生活的思考,让人看到了童话灵魂深处的东西,童真与质朴。
鲁迅先生说,“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”孩子的想象可以触及云霄,但写给儿童的作品,并不是高高在上的,相反是平易近人的。作者用儿童能理解,并且乐于接受的事和物,描写和表现儿童世界;用浅语的艺术,创造欢愉;用认识自我、了解他人和世界,教会孩子学会赞美与欣赏,实现了儿童文学的儿童性、文学性、教育性。正因如此,儿童性与文学性、教育性的结合才让这个作品被大人与孩子同时接受,让大人读到绚烂短暂,也是生活的一种方式,也是生的另一种开始,让孩子对他人、对生活、对天地万物饱有爱、热爱和敬爱。
《最美的星星》,让读者体会到赞扬,犹如黄金钻石,因稀少而有价值,更让人明白每个生命的逝去,不代表消失,而是另一种方式的存在。